Proyecto DeVEGA. Parte 2. Entrenamiento en Habilidades de Escritura

Introducción:

"Proyecto DeVega" es la denominación de un Método de Enseñanza-Aprendizaje de las habilidades lecto-escritas, basado en los principios conceptuales de la Psicología del Aprendizaje (PA).


A partir de los principios básicos de la PA (axiomas de partida) y de la metodología basada en ellos, se ha desarrollado un Material Específico, perfectamente adaptado para su empleo en el aula normal o en la de apoyo, con la que se asegura la evolución de los escolares, de acuerdo a alguna de las curvas de aprendizaje descrita por B.F. Skinner.


La eficacia de este Método reside en la combinación de las mejores técnicas de enseñanza-aprendizaje: Modelado + Moldeamiento + Atenuación de Ayudas + Información inmediata sobre la Ejecución + Refuerzo Positivo + Refuerzo Social.


La adquisición de esta publicación incluye un Curso online para el correcto manejo de la misma.


Disponibilidad: En existencia

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Proyecto DeVega. Programa de Enseñanza y Rehabilitación de la Lectura y la Escritura

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Descripción completa:

El Programa de Grafía del Proyecto DeVega es un método de enseñanza y rehabilitación de la Escritura consistente en más de 450 fichas-tarea, diseñadas en base a moldeamiento y atenuación de ayudas visuales, las cuales, empleadas con modelado y reforzamiento social, optimizan los procesos de enseñanza y los de rehabilitación de retrasos en el dominio de las habilidades de escritura así como, también, los problemas de naturaleza disléxica.

Se proporciona en dos carpetas archivadoras que contienen impresas como modelos las fichas-tarea correspondientes a la enseñanza de las letras minúsculas (299), mayúsculas (130), las prácticas de ligaduras vocal-consonante-vocal (48) y el Manual del Usuario del Programa. Un Disco Compacto incluye las fichas en formato pdf para su impresión de acuerdo a las necesidades de cada escolar y unos vídeos de presentación del Proyecto DeVega y de este Programa de Grafía.

La validez empírica de este material, único en su clase, viene avalada por diez años de experiencia en el uso del mismo por el equipo de autores.

 

Autores: Grupo ALBOR-COHS. División de Investigación y Estudios

Formato: Maletín + 2 Cuadernillos de Aprendizaje de la Lectura-Escritura + Tarjetero "Como me llaman" + CD

Destinatarios: Psicólogos, Maestros y Logopedas

Temas relacionados: Dislexia y Lectura y Escritura